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Chercher entre méthode et aventure : une histoire de phasme
Didi-Huberman propose dans Phasmes une très belle réflexion sur les tensions qui construisent un travail de recherche. Georges Didi-Huberman, Phasmes, Essais sur l’apparition, Les Éditions de...
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Qu’est-ce qu’une problématique selon Emile Benveniste ?
On définit souvent la problématique comme un ensemble de questions que l’on se pose pour traiter un sujet particulier. Emile Benveniste, dans Problème de linguistique générale, nous propose une...
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Benveniste nous éclaire sur la problématique : une pensée par problèmes…
Le séminaire « Dire, lire, Écrire » propose aux étudiants quatre cercles d’études. Suite au premier rassemblement du cercle «Langage », nous y avons exercé seul des lectures puis nous sommes entrés...
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Pourquoi et comment l’atlas pour un travail de recherche ?
L’atlas fait donc, d’emblée, exploser les cadres. Il brise les certitudes de la science sûre de ses vérités comme de l’art sûr de ses critères. Il invente, entre tout cela, des zones interstitielles...
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La force artistique, selon Dewey
Parce que l’expérience est l’accomplissement d’un organisme dans ses luttes et ses réalisations dans un monde d’objets, elle est la forme embryonnaire de l’art. Même dans des formes rudimentaires, elle...
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Vous avez dit “polyvalence”
La revue Eduquer fait un appel pour un prochain numéro autour de la notion de polyvalence. Je conseille aux étudiants qui souvent se confrontent à ce problème sous l’angle de...
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Georges Didi-Huberman dans Télérama du 12/12/12
Le magazine Télérama publie cette semaine un entretien avec Georges Didi-Huberman dont un des ouvrages est à l’étude dans le cercle d’étude “constellation” : excellente occasion pour tous de découvrir...
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Carnets d’élèves : une journée d’études
le 6 février 2013 de 14h à 17h Journées d’études Carnets d’élèves, d’artistes et de chercheurs : carnets de dessin, de lecture et d’écriture : manières de faire, manières de penser l’enseignement et la...
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Le rapport effectif entre la lecture et l’écriture
La lecture et l’écriture accompagnent chaque chercheur tout au long de son travail de recherche. Le moment où l’écriture d’un mémoire commence, les étudiants réalisent qu’il faut non seulement lire et...
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